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在学校的大力支持下，计算中心在教学中引入大量的学生助教：
(1)面向全校招聘了大量高年级勤工助学助教，经过岗前培训后，在开放机房挂牌为有问题的同学答疑，给任务重的老师当教学助手，承担部分实验教学任务和平时的过程化考核任务。实践证明，学生助教的教学效果不比老师的平均水平差，同时也锻炼了相应助教的教学能力、组织能力和应变能力，培养了人才。 
学生助教在开放实验室挂牌辅导
(2)在教师自己所任课的教学班中，原则上每40名学生中可选拔2～3名学生助教，帮助教师指导上机、批改作业、收发实验器材、维护实验室的整洁，同时让学生得到更多的培养和锻炼。
对于期末考试时考试成绩较好且所助教教学班及格率高于全校平均及格率的学生助教，计算中心为其颁发优秀助教证书。 
学生助教荣誉证书
另外，还成立学生学习互助小组。原则上每个小组3人左右，设一组长。互助小组在平常学习中发挥相互帮助作用，在团队项目中相互协作工作，在考核中荣辱与共、共同进步。
在《VB程序设计》课程中进行答辩的小组
通过团队项目合作，既锻炼了学生的协作能力，又培养了学生的自学、表达、演讲能力和项目能力。在此过程中，发现了问题，积累了经验，还逐步形成了团队项目考核办法、答辩组织流程等制度。
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