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作者: 荔景天主教中學劉家倫老師 Mr. Lau Ka Lun of Lai King Catholic Secondary School
簡介:
本課題讓學生認識循環結構 FOR 的流程,以及讓學生了解算式會重覆執行某個數次。
學習重點:
透過本課題學生應能明白循環結構 FOR 的流程,以及學生應能明白算式會重覆執行某個數次。
教學建議/使用說明:
1. 學生可先閱讀工作紙內的任務,每一個任務列明要求;
2. 學生可利用任務的「a. 問題分析」,分析「輸入-處理-輸出」的要求、程序和結果;
3. 學生可根據自己的分析,在「b. 算法設計」畫出流程圖草圖,或利用 Raptor 設計和執行流程圖;
4. 能力較佳的學生可編寫 C 或 C++ 語言,解決任務的難題,並把答案填寫在「編程」內;
5. 學生設計不同的輸入作測試,把輸出運行結果和需要進行除錯填寫在「c. 除錯和測試」。
附件内容:
工作紙(英文版)、工作紙(中文版)、工作紙參考答案(中文版)、工作紙參考答案(英文版)、C檔案、Raptor檔案。
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