教学应用价值
　　在教学过程中的过程中采用思维导图进行课程的设置，教学改革，探讨新的学习方法技巧，它可以帮助我们在以下方面取得突破性的收获：
　　1．帮助师生掌握正确有效的学习方法策略，更快更有效的进行课本知识的传授，促进教学的效率和质量的提高。在制作思维导图的过程中，会涉及到如何快速的阅读和信息整理的内容。通过在整理和绘制思维导图的过程关键词和核心内容的查找可以更好的帮助老师和学生们，加强对所学知识的理解并将所学内容进一步的加以深化。
　　2．建立系统完整的知识框架体系，对学习的课程进行有效的资源整合，使整个教学过程和流程设计更加的系统、科学有效。利用思维导图进行课程的教学设计，会促成师生形成整体的观念和在头脑中创造全景图，进一步加强对所学和所教内容的整体把握，而且可以根据教学过程和需要的实际情况做出具体的合理的调整。

心智图在学生学习中的应用——考试高手
　　平常准备工作：
　　在开始学习时，就要养成习惯，用充满图像与色彩的心智图把课文的重点整理起来，再运用联想的技巧一天背一点，“罗马非一日建成”，学习也不是一蹴而就的事，平时就要把老师教的一点一滴全部做好笔记。该如何做好平常的准备工作呢？你可以按照下面的步骤进行操作：
　　1．根据课文或老师教的内容制作一张心智图或几张迷你心智图笔记。
　　2．做完后，另外拿出一张白纸，不要看原本的心智图，试着凭记忆把心智图重新画一次。
　　3．画完后跟原本心智图对照看看，在自己遗漏的重点旁边加上图像，加深记忆。这样以后复习时，也可以提醒自己这块是自己容易遗漏或忘记的部分。
　　4．不断重复这项练习，直到可以把内容完整地画出来为止。
　　5．在脑海中想一遍，直到心智图的内容重点与图像能在脑海中完整地清晰浮现为止。

　　小窍门：上课时可以直接把老师的重点，用心智图的方式直接记录在课本上面，这些小部分重点的整理，可以视为“迷你心智图”。回家复习功课时，再把同一课或同一单元的各个“迷你心智图”整理在另一张空白纸上。

　　复习技巧
　　平常做好了这些准备工作，不等于考试前都不用复习了，一定要定期复习，复习间隔可以参考以下方式：
　　1．心智图完成后，对心智图进行一次复习，对各个枝干的内容进行沉思，体会各知识点之间的联系，隔天拿出来复习一次；
　　2．一个星期后，再把这张心智图拿出来复习一次；
　　3．一个月后，再把这张心智图拿出来复习一次；
　　4．三个月后，再把这张心智图拿出来复习一次；
　　5．以后每学期开学前，都把以前整理的心智图重点笔记拿出来复习一次。